Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Le cafuron

Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

Nos années Jacob !

Ilyès, Maxence, Ibrahim, Thomas et Mathias évoquent dans cette vidéo leur scolarité au lycée Jacob Holtzer ; c'est l'occasion de découvrir le regard qu'ils portent sur le lycée, l'ambiance de travail, les activités proposées... Désormais bacheliers, on...

Lire la suite

Bouquet garni, bon appétit !

Au cours de l'année scolaire 2021-2022, les élèves de Super 8 ont participé à un atelier consacré à l'animation. A l'aide de Fred Philibert , ils ont imaginé ce petit court métrage consacré au vivre ensemble. Découvrez ci-dessous le résultat final et...

Lire la suite

Cyberdéfense, entre coopération européenne et souveraineté nationale : le cas français

En quoi défendre le cyberespace français est-il un enjeu de souveraineté nationale et suppose une politique de coopération ? Exercice 1. Défendre le cyberespace : en enjeu national 1. Faites un bref rappel des différentes cybermenaces tout en identifiant...

Lire la suite

Le cyberespace, entre réseaux et territoires (infrastructures, acteurs, liberté ou contrôle des données…)

Qu’est-ce que le cyberespace ? En quoi est-il un nouveau défi pour les Etats ? Exercice 1. Le cyberespace : un vaste réseau de données 1. Revenez sur les origines du cyberespace et dites quelle place occupe aujourd’hui Internet dans nos sociétés (chronologie...

Lire la suite

Une après-midi de travail à la cinémathèque !

Le 16 mai dernier les élèves de Terminale qui suivent l’enseignement de spécialité HGGSP se sont rendus à la cinémathèque de Saint-Etienne ; sous l’égide du Mémorial de la Résistance et de la Déportation de la Loire, ils ont présenté le travail qu’ils...

Lire la suite

Mémoires et histoires d’un conflit : la guerre d’Algérie

Exercice introductif 1. Montrez que la guerre d’Algérie reste encore un sujet sensible aujourd’hui (documents 1 et 2). 2. Mettez en évidence la complexité de la guerre d’Algérie (document 3). Document 1. La plaque de la rue du 19 mars 1962 vandalisée...

Lire la suite

Bandes dessinées et guerre d'Algérie

Comment la bande dessinée rend-elle compte de la mémoire et de l'histoire de la guerre d'Algérie ? Depuis les années 80, les bandes dessinées consacrées à la guerre d'Algérie se multiplient ; inscrites dans un contexte de reconnaissance mémorielle elles...

Lire la suite

Fanzine : un podcast made in Jacob

Le travail sur les liens entre mémoires de la guerre d'Algérie et BD est pratiquement achevé ; les podcasts réalisés par les élèves suivant l'enseignement de spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences-Politiques sont désormais en ligne ; vous...

Lire la suite

Circulation et formation des étudiants, transferts de technologie et puissance économique : l’exemple de l’Inde

Exercice introductif – Mise en contexte 1. A l’aide des documents p. 496 et 497, faites une présentation rapide de l’Inde et mettez en avant ses forces et ses faiblesses. 2. A l’aide de la réponse apportée en question 1 dites pourquoi la connaissance...

Lire la suite
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 > >>

Archives

À propos

Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !