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Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

11 Nov

Le poids croissant des métropoles

Publié par Louis BRUN  - Catégories :  #première STI

Pourquoi les métropoles sont-elles les centres d’impulsion de la planète ?

Exercice 1. La métropolisation : un processus mondial

 

1. A l’aide du document 1 ci-dessous et de votre manuel p. 144 et 146, définissez les notions de métropole et de métropolisation.

2. Montrez à l’aide des documents p. 146 et 147 que le phénomène de métropolisation est mondial tout en soulignant les inégalités géographiques.

3. A l’aide de la carte p. 143, du document 1 p. 147 et de la vidéo (pour aller plus loin), montrez que Singapour concentre toutes les caractéristiques d’une métropole. Répondez en reproduisant et complétant le tableau ci-dessous.

 

Une concentration des fonctions de commandement

Carrefour de communication (hub)

Une population importante

Fonctions politiques

Fonctions économiques et financière

Fonctions culturelles

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Montrez que Singapour est pleinement insérée dans la mondialisation et est à l’origine de nombreux (carte p. 143, du document 1 p. 147 et document vidéo – Pour aller plus loin).

Document 1 . Qu'est-ce qu'une métropole ?

Document 1 . Qu'est-ce qu'une métropole ?

Pour aller plus loin : 

Fiche activité et cours au format pdf

Fiche activité et cours au format word

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