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Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

06 Sep

Joséphine Baker, « une allégorie de nation »

Publié par Louis BRUN  - Catégories :  #seconde

(c) Joséphine Baker – Bocquet/Catel – Casterman

(c) Joséphine Baker – Bocquet/Catel – Casterman

Axe 1 : Des libertés pour la liberté

 

Sujet : Joséphine Baker, « une allégorie de nation ».

 

Phase de recherche individuelle - questions 1 à 4

 

1. Rappelez la décision prise par Emmanuel Macron à la fin du mois de juillet 2021 et dites à l’issue de quoi Emmanuel Macron a pris cette décision (document 1 et document 2, document 3)

2. Rappelez ce qu’est le Panthéon (document 4)

3. Qualifiez la place occupée par les femmes au Panthéon. Dites quelle a été la dernière femme admise au Panthéon (document 5 et document 6)

4. Recherchez les raisons pour lesquelles Joséphine a toute sa place au Panthéon. Dites ce qu’elle peut symboliser aujourd’hui en France (aidez-vous des liens sélectionnés ci-dessous pour répondre à la question)

 

Phase collaborative - par groupe de 2

 

Vous présenterez à votre camarade le résultat de vos recherches et vous procéderez à une mise en commun puis vous réaliserez l'écriture de la présentation orale permettant de traiter la question bilan. 

 

Bilan.  A partir du travail réalisé, vous rédigerez un discours dans lequel vous devrez convaincre le public que Joséphine Baker doit rentrer au Panthéon

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