Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit.
Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large.
Bonne visite !
En liberté !/Pierre Salvadori/France/2018 Exercice 1. Découvrir le film et son réalisateur 1. A l’aide de la bande annonce, essaye de reconstituer le synopsis du film (document 1) 2. A l’aide des documents 1 et 2, présentez les principales caractéristiques...
Le réalisateur Patrick Imbert adapte sur grand écran le manga de Jiro Taniguchi. Un défi qu'il raconte à BFMTV.
Le sommet des dieux/Patrick Imbert/France 2021 César du meilleur film d’animation en 2022 Exercice 1. Le sommet des dieux : une adaptation...
Exercice introductif. Des termes qui font débat 1. A l’aide du manuel p. 390-391, définissez les termes « révolution néolithique », « révolution industrielle », « anthropisation ». 2. A l’aide du manuel et des documents 1 et 2, montrez que les termes...
Exercice 1. La forêt française aujourd’hui (manuel p. 382-383) 1. Indiquez quelle définition de la forêt donne l’ONU 2. Indiquez comment qualifier l’emprise de la forêt sur le territoire français 3. Dites qui possède la forêt en France aujourd’hui 4....
Extra Classe, le podcast hebdomadaire réalisé par Canopé revient cette semaine sur un projet mené en 2021/2022 avec les élèves de Terminales qui ont suivi l'enseignement de spécialité HGGSP au lycée Jacob Holtzer (Firminy) . Ce projet était consacré aux...
Super 8, l'atelier audio-visuel du lycée Jacob Holtzer et le cinéma-théâtre Quarto vous donnent rendez-vous le 06 décembre prochain à 20h pour le deuxième Surprise Movie de la saison ! Envie de vous laisser surprendre ou envie de savoir ? Si la deuxième...
Le taux d'urbanisation dans le monde vers 2030
Comment se manifeste le processus d’urbanisation dans le monde ? Exercice 1. Un monde d’urbains 1. Présentez la carte 2 p. 145 tout en définissant le taux d’urbanisation 2. Mettez en évidence l’inégale urbanisation...
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