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Le cafuron

Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

Bernard Samuel, un appelé à la tête d'une harka

Découvrez dans les prochains jours, les témoins qui ont accepté de participer à notre projet pédagogique et qui ont bien voulu répondre aux questions des élèves. Bernard Samuel est né en 1937 à Firminy ; issu d’un milieu populaire (père mineur et mère...

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L'Eglise face aux cathares (correction DS 2nde 5)

Document 1 a . Le point de vue d’un moine cistercien Les abbés de notre ordre furent envoyés avec quelques évêques pour arracher cette mauvaise herbe par (…) la prédication catholique. Mais (…) leurs résultats furent médiocres. (…) Les Cathares croient...

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Sociétés et cultures urbaines (correction DS 2nde 4)

En jaune : les informations sur l’artisanat En rouge : les informations sur le commerce En vert : les informations sur l’organisation politique 1. Présentez le document 1 en insistant sur le contexte historique. Ce document source est l’extrait d’un roman,...

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correction de l'étude de document sur la V° République (Bac Blanc)

Exercice A - Analyse de documents en histoire : La République, trois républiques Après avoir replacé ce document dans son contexte historique, vous indiquerez en quoi il est révélateur d’une nouvelle République. Enfin, vous montrerez que le nouveau régime...

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L'empire français au moment de l'exposition coloniale de 1931 : réalités, représentations et contestations

Correction du sujet de bac blanc : L'empire français au moment de l'exposition coloniale de 1931 : réalités, représentations et contestations . Analyse du sujet proposé Délimitation chronologique : la situation de l’empire français au début des années...

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L’évolution des relations internationales à travers les Jeux Olympiques

Comment les Jeux Olympiques illustrent-ils l’histoire des relations internationales depuis les années 1930 ? Au IXe siècle avant Jésus-Christ, dans la Grèce antique, la signature d’un traité « international » a reconnu l’immunité permanente du sanctuaire...

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Un documentaire et une exposition pour mieux comprendre la guerre d'Algérie

Le 14 janvier 2013, les élèves de 1S3 et 1S4 assisteront au lycée à la projection du documentaire de Dominique Parret « Sommes-nous revenus d’Algérie ? ». A l’issue de la projection, ils pourront échanger avec quelques témoins ayant participé à ce documentaire....

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Bilan des actions menées au mois de novembre 2012

La rencontre avec Albert Ducloz (le 19 novembre) "Lorsqu'il a redécouvert les lettres qu'il envoyait à sa famille durant son service militaire en Algérie, il s'est rendu compte que beaucoup de ses souvenirs ne correspondaient pas avec ce qu'il avait écrit...

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La mondialisation : un processus aux facteurs et aux acteurs multiples.

analyse du documentaire : une journée dans la vie d'un pneu Une journée dans la vie d'un pneu 1/4 par Wakeup- Une journée dans la vie d'un pneu - 2 sur 4 par road0008 Une journée dans la vie d'un pneu - 3 sur 4 par road0008 Une journée dans la vie d'un...

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À propos

Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !