Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

seconde

Réponse argumentée 5 sur les sans-culottes

Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

Lire la suite

Réponse argumentée 4 sur les sans-culottes

Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

Lire la suite

Réponse argumentée 3 sur les sans culottes

Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

Lire la suite

Réponse argumentée 2 sur les sans culottes

Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

Lire la suite

Réponse argumentée 1 sur les sans-culottes

Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

Lire la suite

Correction du devoir commun seconde

Exercice 1. Vérifier ses connaissances (5 points) 1. Quelles sont les points communs et les différences entre bible hébraïque et bible chrétienne La Bible chrétienne se compose de la bible hébraïque (Ancien testament) et possède en plus le Nouveau testament...

Lire la suite

Devoir commun seconde

Quelques petites précisions concernant le devoir commun qui aura lieu la semaine prochaine. 1. Le programme de révision en Histoire : Naissance et diffusion du christianisme Humanisme et Renaissance en Géographie : Plus de milliards d'hommes dans le monde...

Lire la suite

La Marseillaise

Les symboles républicains font périodiquement l’objet d’une récupération politique et de polémiques. A gauche comme à droite, chaque parti tente de se les approprier : parmi eux la Marseillaise. Pour comprendre le sens à donner ce chant devenu hymne national,...

Lire la suite

Humanisme et éducation

correction du DS du lundi 26 mars 2007 Document 1. Une satire de l'enseignement traditionnel Au premier rang sont les grammairiens, race d'hommes qui serait la plus calamiteuse et la plus accablée par les Dieux (…). On les voit toujours faméliques et...

Lire la suite
<< < 10 20 21 > >>

Archives

À propos

Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !