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Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

seconde

La COVID : un prétexte pour remettre en cause les libertés ?

Coco, Charlie Hebdo, 27 mars 2020 Axe 1 : Des libertés pour la liberté Sujet : La COVID : un prétexte pour remettre en cause les libertés ? Phase de recherche individuelle (questions 1 à 4) 1. Lister les différentes libertés individuelles et collectives...

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La naissance des Etats-Unis d’Amérique

Comment la révolution américaine a-t-elle donné naissance à un régime politique originale Exercice 1. Les revendications des 13 colonies américaines 1. A l’aide des documents 1 et 4 p. 196-197, présentez la situation politique et économique des territoires...

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La difficile naissance d’un gouvernement représentatif en Angleterre

Dans quelles circonstances naît un régime parlementaire en Angleterre ? Comment le modèle anglais a-t-il influencé les philosophes des Lumières ? Exercice 1. Voltaire, un intellectuel français fasciné par le modèle anglais 1. Présentez le document 1 p....

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« L’Etat : c’est moi ! » (Louis XIV) – L’exercice absolu du pouvoir

C'est au Roi-Soleil, Louis XIV que l'on attribue la célèbre formule " l'État c'est moi ". Le monarque l'aurait prononcé en 1655 devant les parlementaires parisiens qui contestaient ses édits ... Pourquoi peut-on dire que le règne de Louis XIV est la réalisation...

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L’affirmation contestée de l’autorité monarchique

Pourquoi et comment l’autorité du pouvoir monarchique s’impose-t-elle progressivement en France ? Exercice 1. François Ier (1494-1515-1547) : un monarque absolu ? 1. Comparez les deux portraits de François Ier et dégagez les différences majeures dans...

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La spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences Politiques : c'est quoi ?

Tu ne sais pas quel enseignement de spécialité choisir pour la rentrée prochaine ? tu hésites ? Cette courte vidéo t'éclairera peut-être sur l'enseignement de spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences Politiques proposé au sein du lycée Jacob...

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Mobilités et transports, vers des solutions durables

Exercice 1. Un projet d'infrastructure controversé : l'autoroute A45 1. Le projet et ses acteurs (documents 1 à 3) 1. Faites une présentation du projet A45 (type d'infrastructure réalisé, tracé, distance) 2. Dites pourquoi ce projet a été envisagé. 3....

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La France : des mobilités à toutes les échelles qui réorganisent le territoire

Exercice 1. Se déplacer au quotidien : l’exemple de l’agglomération stéphanoise 1. Définissez le type de mobilité qui caractérise les déplacements dans l’agglomération stéphanoise et définissez les motifs de déplacement (notion p. 244 et document 1) 2....

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Les mobilités touristiques internationales

Un touriste prend en photo un panorama de Barcelone au parc Güell, l'une des principales attractions touristiques de la ville, 10 août 2017, Josep Lago/AFP Exercice 1. La Floride, un pôle touristique majeur à l’échelle mondiale 1. Localisez et présentez...

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