Mon territoire du quotidien : un territoire construit, unique et évolutif
En classe de 1ière S, les élèves doivent aborder le programme de géographie par une réflexion sur leur territoire de proximité.
Après avoir listé et repéré les lieux qu’ils fréquentaient ainsi que leurs modes de déplacement, les élèves ont élaboré le plan de leur espace de proximité.
Ils ont pu constater que celui-ci était un espace familier construit autour de leur lieu de résidence et résultant de différentes activités réalisées de manière répétitive ainsi que de l’ensemble de leurs déplacements.
Vous pouvez découvrir ci-dessous quelques uns des schémas élaborés en classe. Chaque schéma est unique et correspond au territoire de Lucile, Claire, Iliès.
Lucile
Claire
Iliès
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