Ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit.
Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large.
Bonne visite !
Cette année encore Super 8 vous propose, avec le soutien du cinéma Quarto et de la ville d'Unieux, 4 soirées Surprise Movie ! En partenariat avec le Cinéma Quarto , Surprise Movie fait désormais partie de la saison culturelle de la ville d'Unieux. Super...
Exercice introductif – L’océan mondial : un espace convoité aux diverses limites 1. Dites pourquoi l’espace maritime constitue un enjeu majeur pour aujourd’hui et demain (tableau p. 58 et document 1 ci-dessous de 0 à 1 min. 08 ) 2. Faites un rappel très...
Et c'est reparti pour une nouvelle saison pleine de cinéma ! En attendant de nous retrouver au cinéma Quarto (Unieux) pour nos désormais Suprise Movies, Super 8 vous présente sa nouvelle équipe.
Super 8, l'atelier audiovisuel du lycée Jacob Holtzer, présente...
Pourquoi Gisèle Halimi doit-elle entrer au Panthéon ? Phase de recherche individuelle - questions 1 à 4 1. Retracez le parcours de Gisèle Halimi et dites pourquoi celui-ci justifie une entrée au Panthéon (document 1). 2. Listez et présentez ceux qui soutiennent...
Axe 1 : Des libertés pour la liberté Sujet 1 : Missak Manouchian, « une part de notre grandeur » Pourquoi Missak Manouchian, doit-il entrer au Panthéon ? Phase de recherche individuelle - questions 1 à 3 1. Rappelez ce qu’est le Panthéon (fonctions, type...
Pourquoi les mers et les océans sont-ils des lieux où s'exprime la puissance ? Exercice introductif – les enjeux de la question 1. A l’aide de vos connaissances et du document 1, dites pourquoi le contrôle des mers et des océans constituent un enjeu de...
Ce dimanche 10 septembre 2023 se tiendra l’Envol des Anges, la traditionnelle kermesse organisée par l’association Anges des Eaux-Vives. Balade en poney, jongleurs, musiciens, ateliers créatifs, restauration…tout sera réuni pour que les familles puissent...
Exercice 1. Comprendre la Marche 1. Définissez ce qu’est la Marche pour l’égalité et contre le racisme de 1983 en veillant à bien préciser les mots d’ordre et les revendications des Marcheurs (documents 1 et 2). 2. Dans quel contexte politique, économique...
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