Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit.
Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large.
Bonne visite !
1. Du conflit israélo-arabe au conflit israélo-palestinien : les tentatives de résolution, de la création de l’État d’Israël(1948) à nos jours
Le mot " sionisme " n'apparaît pas pour la première fois sous la plume de Herzl. Le néologisme " Zionismus ",...
Introduction - document 1 (de 2 min. 15 s. à 6 min. 28 s. ). 1. Dites quelle place occupe le débat sur les origines de la guerre selon l'historien Stanislas Jeannesson dans l'historiographie et précisez quels enjeux cette question soulève. 2. Dites quelles...
Comment s’affirment les notions de crime contre l’humanité et de génocide ? Exercice 1. Massacres de masse et prise de conscience d’une « crime sans nom ». 1. A l’aide de l’introduction p. 194, dites par quoi est marquée la première moitié du XX° siècle....
« Peur des filles ? », cette question s’adresse à tous mais surtout aux hommes. Cette peur serait-elle à l’origine des discriminations dont sont encore victimes les femmes aujourd’hui ? Oratio, l’atelier de prise de parole du lycée Jacob Holtzer, présentera...
Quelle différence faire entre histoire et mémoire ? Quels sont les enjeux liés à la transmission de l’histoire et de la mémoire ? Exercice 1. Transmettre le passé 1. Dites comment l’historien Henri-Irénée Marrou définit l’histoire et expliquez sa définition...
Une fois de plus les élèves de Jacob Holtzer ont fait preuve d’engagement et de solidarité en soutenant l’association Anges des Eaux-Vives . Depuis maintenant plus de 10 ans, le lycée Jacob Holtzer est partenaire de l’association chambonnaire Anges des...
L'orpaillage clandestin en Guyane
Exercice introductif : Milieu naturel et milieu géographique 1. Quels facteurs sont pris en compte pour définir un milieu naturel ; réalisez un schéma illustrant cette définition 2. Quels facteurs sont pris en compte...
Ce mardi 9 décembre, les élèves de Super 8 participaient à une journée de résidence sous la direction de Fred Philibert , spécialiste du film d’animation. Celui-ci a guidé les élèves dans la réalisation d’un dessin animé. Ce dessin animé interrogera la...
1. A l’aide de la définition fournie par le manuel p. 64, complétez le schéma suivant pour clarifier la notion de ressource
Titre : La ressource, une notion relative qui varie dans le temps et dans l’espace selon les besoins et les usages d’une société
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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit.
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