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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

17 Sep

Le modèle de Clausewitz à l’épreuve des « guerres irrégulières » : d’Al Qaïda à Daech

Publié par Louis BRUN  - Catégories :  #Histoire-Géographie-Sciences Politiques - Géopolitique

Exercice 2. Al Qaïda et de Daesh : deux organisations qui mènent une guerre irrégulière

 

1. Faites une présentation d’Al Qaïda et de l’Etat islamique ; veillez à répondre en reproduisant et complétant le tableau suivant (documents 1, 3 et 5  p . 126-127 et vidéos 2  et 3)

 

 

Al Qaïda

(La base)

Etat islamique ou Daesh

(État islamique en Irak et au Levant)

Date de création

 

 

 

Leader emblématique

 

 

 

Organisation

 

 

 

Caractéristiques idéologiques

 

 

Ennemis pris pour cibles

 

 

 

2. Dites en quoi les actions menées par Al-Qaïda et Daesh relèvent-elles d’une guerre irrégulière ; répondez en reproduisant et en complétant le tableau suivant ; vous veillerez néanmoins, par la suite,  à nuancer votre propos (documents 1 à 5 p. 126-127 et documents 4 et 5)

 

 

Paradigme traditionnel de conflit

Nouveau paradigme de conflit : l’affirmation de la guerre irrégulière

Lieux concernés par les actions

Le champ de bataille – lieu facilement identifiable

 

Temps de l’engagement

Entre la déclaration de guerre et le traité de paix

 

Nature des combattants

 

Soldats engagés au sein d’armée nationale (armée régulière)

 

Nature des cibles

Des cibles militaires

 

Nature des actions et nature de l’armement 

Affrontements militaires

Armement traditionnel

 

Rôle joué par la population dans le conflit

Conscription, participation à l’économie de guerre..

 

Droit de la guerre

Respect des conventions internationales

 

 

3. Indiquez quels sont les objectifs recherchés lorsque ces organisations pratiquent des actes terroristes (documents 1 à 5 p. 126-127 et document 6)

 

Document 2. Al Qaïda : une nébuleuse ? (Extraits de Ilan Ziv, Terrorisme, raison d’Etat, 2017)

Document 3. Le djihadisme, une réponse à la mondialisation ? (Extraits de Ilan Ziv, Terrorisme, raison d’Etat, 2017)

Document 4. Tarmya , une région sous contrôle de l’Etat islamique . Extrait de Sofia Amara et Christophe Barreyre , Al-Baghdadi, les secrets d'une traque, Envoyé spécial, France 2 , 14 novembre 2019 (de 26 min.06 à 32 min. 22)  

Document 5. L’Etat islamique appelle ses partisans à l’action

 

L'organisation Etat islamique a lancé lundi un appel à ses partisans à tuer des citoyens, notamment américains et français, des pays formant la coalition internationale mise en place pour combattre le groupe jihadiste en Irak et en Syrie.

« Si vous pouvez tuer un incroyant américain ou européen - en particulier les méchants et sales Français - ou un Australien ou un Canadien, ou tout (...) citoyen des pays qui sont entrés dans une coalition contre l'État islamique, alors comptez sur Allah et tuez-le de n'importe quelle manière », a déclaré Abou Mohammed al-Adnani, le porte-parole de l'EI, dans un message audio publié en plusieurs langues.

Les consignes sont d'ailleurs très explicites : « Frappez sa tête avec une pierre, égorgez-le avec un couteau, écrasez-le avec votre voiture, jetez-le d'un lieu en hauteur, étranglez-le ou empoisonnez-le ». Le porte-parole dresse par ailleurs des louanges aux militants actifs dans la péninsule du Sinaï en Egypte, les appelant à « trancher la gorge » des défenseurs du régime du président Abdel Fattah al-Sisi.

 

Dépêche AFP, 22 septembre 2014

Exercice 3. Faire la guerre au terrorisme

 

1. Dites comment les Etats-Unis mais aussi la France réagissent lorsqu’ils sont frappés par des actes terroristes.  Expliquez pourquoi les chefs d’Etat font ce choix rhétorique (document 1 p. 128 et documents 6 et 7)

2. Identifiez les acteurs et les modalités de la lutte des pays occidentaux contre le terrorisme ; vous montrerez que les Etats s’engagent progressivement dans une guerre hybride mêlant guerre irrégulière et guerre régulière (documents 2 à 4 p. 128-129 et documents 6 et 7)

3. Montrer que la guerre contre le terrorisme se relève contre-productive et expliquez pourquoi (documents 6 et 7)

4. Montrez que la lutte contre le terrorisme peut aussi s’accompagner d’une remise en cause des valeurs démocratiques (document 5 p. 129 et documents 6 et 7)

Document 6. L’entrée en guerre contre le terrorisme (Extraits de Ilan Ziv, Terrorisme, raison d’Etat, 2017)

Document 7. Faire la guerre au terrorisme : le recours à la guerre hybride (Extraits de Ilan Ziv, Terrorisme, raison d’Etat, 2017)

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