Overblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Editer l'article Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

02 Oct

Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997 - 2006)

Publié par Louis BRUN

Exercice introductif. L’ONU…ça sert à quoi ?

 

1. Dites quand fut créée l’ONU et à quelle organisation similaire elle a succédé (chronologie p. 145)

2. Précisez quels sont les buts que se fixe l’ONU (charte des Nations unies p. 144)

3. Présentez les différentes institutions qui composent l’ONU et leur rôle (schéma p. 145 et documents 1 et 2 ci-dessous)

4. Indiquez les changements introduits dans le rôle de l’ONU depuis le début des années 90 et expliquez-les (biographies de Boutros Boutros Ghali et de Khofi Annan schéma p. 145)

5 Indiquez quelle différence il est possible de faire entre les traités de Westphalie et l’ONU dans la manière de construire la paix

Document 1. Qu’est-ce que le conseil de sécurité ?

Document 2. Qu’est-ce que l’assemblée générale de l’ONU ?

Quelles sont les actions et les missions de l’ONU pour imposer la paix ?

 

Exercice 1. Les missions de paix de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)

 

1. Présentez rapidement Kofi Annan et dites à qui il succède au poste de secrétaire général de l’ONU (biographie p. 144)

2. Rappelez à partir de quand l’ONU envisage de définir de nouvelles missions puis présentez les en complétant le tableau suivant (documents 1, 4 et 5 p. 146)

 

Type de mission

Caractéristique

Objectifs

Exemples

Phase

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Phase de conflit : vers la sortie immédiate

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Phase post-conflictuelle :

 

Vers une sortie durable

 

3. Localisez les régions du monde où ces missions sont les plus importantes (doc. 4 p. 147)

4. Dites si l’ONU est le seul acteur impliqué dans les missions de paix et présentez l’évolution de son action entre 2000 et 2006 (documents 2 et 3 p. 146)

5. Identifiez les limites des actions de l’ONU pour préserver la paix (doc. 4 et 5 p. 147)

6. A partir du travail réalisé, dites comment a évolué le rôle de l’ONU entre 1997 et 2006

 

Exercice 2. Le bilan des mandats de Kofi Annan

 

1.   Décrivez et expliquez l’évolution du nombre de Casques bleus sous les mandats de Kofi Annan (doc. 1 p. 147)

2. Expliquez pourquoi Kofi Annan plaide en faveur du multilatéralisme en 2006 (document 3 p. 149)

3. Identifiez les missions et l’influence d’un secrétaire générale de l’ONU. (doc. 1 à 5 p. 148-149)

4. Dites en quoi les deux mandants de Kofi Annan marquent une période de réformes et de succès diplomatiques permettant de garantir davantage la paix (documents 3 p. 146, document 2 p. 148 et document 3 ci-dessous)

5. Expliquez pourquoi les réformes proposées par Kofi Annan peinent à aboutir (doc. 2 et 5 p. 148-149 et document 3 ci-dessous)

6. A partir du travail réalisé, dites quel bilan il est possible de faire des deux mandants du secrétaire général Kofi Annan

 

 

Bilan. A partir du travail réalisé rédigez deux paragraphes sur le rôle de l’ONU dans les missions de paix sous les deux mandats de Kofi Annan en distinguant les éléments de continuité et de rupture par rapport aux missions précédentes.

Document 3. Kofi Annan, une vie au service de l’ONU

Commenter cet article

Archives

À propos

Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !