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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

premiere

S'engager aujourd'hui : Pourquoi ? Comment ? (5)

Au mois de décembre 2013, les élèves ont eu le plaisir de rencontrer Monsieur Janisset, président de l'association "anges des eaux vives", une association chambonnaire venant en aide aux handicapés. A cette occasion, il leur a présenté les objectifs et...

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S'engager aujourd'hui : Pourquoi ? Comment ? (4)

Découvrez ci-dessous le compte rendu vidéo de la rencontre avec Walter Bassan au Mémorial de la Résistance et de la déportation le 15 novembre 2013. L'essentiel du montage vidéo a été réalisé par les élèves. La vidéo nous rappelle l'engagement résistant...

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La Première guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale (correction étude d'un document)

Sujet 1. Après avoir présenté ce document, vous préciserez en quoi il montre que la Première guerre mondiale est une guerre totale à l’origine d’une expérience combattante nouvelle et traumatisante. Document 1. Une expérience combattante nouvelle et effroyable...

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S'engager aujourd'hui : Pourquoi ? Comment ? (3)

Après un temps de rencontres et d'échanges, les élèves de 1ière S3 ont procédé au dérushage afin de réaliser des webreportages de quelques minutes. Le travail s'achève donc en ce moment. Un premier groupe d'élèves a d'ailleurs terminé son montage. Nous...

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S'engager aujourd'hui : Pourquoi ? Comment ? (2)

Les élèves ont eu l'occasion de rencontrer une série d'intervenants pour comprendre ce que signifie "sengager". Afin de mettre en perspective cette notion et de la relier au programme d'histoire, ils ont pu rencontrer le 15 novembre 2013 Walter Bassan...

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S'engager aujourd'hui : Pourquoi ? Comment ?

Les élèves de 1ière S3 ont eu l'occasion de réfléchir sur la notion d'engagement. Cette idée est une des notions centrales du programme d'ECJS que l'on retrouve également dans le programme d'histoire avec le thème de la République. Les élèves ont ainsi...

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correction du croquis sur les villes (classe de 1S3)

Afin de vous aider à réaliser le croquis sur la France en villes (mouvements de population, urbanisation, métropolisation), vous pouvez télécharger ci-dessous (un seul et même fichier) : - la correction de la légende - un fond de carte - deux croquis...

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Rappel T.P.E.

La dernière séance de T.P.E. aura lieu le jeudi 20 février. Néanmoins, une séance supplémentaire est ajoutée le jeudi 20 mars. Ce sera l'occasion de faire le point sur les fiches individuelles de synthèse. Vous devez déposer votre production finale, votre...

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correction DS sur la résistance

Document 1. Un seul combat pour une seule patrie, affiche éditée par la « France libre », 1943-1944 La correction est téléchargeable en bas de page 1. Présentez le document. Vous le resituerez dans son contexte historique en indiquant quelle est la situation...

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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !