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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

28 Mar

Galilée, symbole de la rupture scientifique du XVII° siècle

Publié par Louis BRUN  - Catégories :  #seconde

En quoi les travaux de Galilée représentent-ils une rupture dans la conception du monde et la méthode scientifique au XVII° siècle ?

 

Exercice 1. « Et pourtant elle tourne ! » (Phrase attribuée au savant italien Galilée)

 

1. A l’aide la vidéo (document 1 ci-dessous jusqu'à 11 min 30) et de la définition fournie par le manuel p. 228, rappelez ce qu’est le Tribunal de l’Inquisition. 
2. Rappelez les reproches formulés par l’Eglise à l’égard de Galilée : vous rappellerez quelle est la théorie défendue par Galilée tout en indiquant de qui il reprend les travaux ; vous préciserez comment cette découverte a été rendue possible (document 1 - jusqu'à 11 min 30). 
3. Expliquez comment Galilée tente de faire la preuve de la pertinence de sa théorie aux membres du Tribunal (document 1 - jusqu'à 11 min 30). 
4.  Dites quelle est la position défendue par l’Eglise et indiquez à quels auteurs elle se réfère pour prouver la validité de sa position (document 1 - jusqu'à 11 min 30)
5. Précisez ce qu’est contraint de faire Galilée pour éviter la torture (document 1 – à partir de 11 min 30). 
6. Dites si cela entraîne la fin définitive de ses idées (document 3 p. 228 et document 1 -  à partir de 11 min 30). 

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