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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

seconde

C'est quoi présenter un document ?

La présentation du document en histoire est l'exercice préalable et indispensable à toute analyse ; cela te permet de cerner le document et d'éviter des erreurs d'interprétation. Pour cela tu dois travailler de manière méthodique. Le document est toujours...

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Faut-il bannir Pépé le putois ?

Axe 2 : Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat Sujet : Faut-il bannir Pépé le putois ? 1. Faites une présentation de Pépé le putois (origine, date de création, caractéristiques du personnage…) ( document 1 ) 2. Dites quelle...

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Joséphine Baker, « une allégorie de nation »

(c) Joséphine Baker – Bocquet/Catel – Casterman Axe 1 : Des libertés pour la liberté Sujet : Joséphine Baker, « une allégorie de nation ». Phase de recherche individuelle - questions 1 à 4 1. Rappelez la décision prise par Emmanuel Macron à la fin du...

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Défendre les libertés : la figure remarquable de Simone Veil

Plantu, 2018 Axe 1. Des libertés pour la liberté. Sujet : Simone Veil au Panthéon, une "décision de tous les Français" Phase de recherche individuelle - questions 1 à 5 1. Indiquez de quoi traite cette vidéo et datez l’évènement qui est ici présenté....

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M'sieur ! J'ai pas de livres !

Si vous avez oublié (égaré !) votre livre vous avez toujours la possibilité de consulter les versions spécimens en ligne. Il suffit de cliquer sur les liens ci-dessous ; vous aurez dans quelques temps accès à l'intégralité des manuels depuis l'ENT : rubrique...

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L’école, reflet des inégalités socio-économiques en France

Etude de cas 2 : en quoi l’école est-elle le reflet des inégalités socio-économiques en France ? 1. Indiquez à combien s’élève le nombre de jeunes sans diplômes en France et montrez que ce chiffre masque des inégalités régionales (doc. 6 p. 187). 2. Comment...

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L'école : reflet de l'inégal dynamisme démographique du territoire français

Etude de cas 1 : En quoi l'école est-elle le reflet de l'inégal dynamisme du territoire français ? 1. Décrivez l’évolution du nombre d’enfants scolarisés en élémentaire en France et les projections faites par le ministère de l’éducation nationale pour...

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Pourquoi choisir la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques ?

Tu dois prochainement choisir tes spécialités et tu hésites encore. Cette courte vidéo te présente ce qu'est la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques proposée au lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire). Une petite vidéo qui...

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La COVID : un prétexte pour remettre en cause les libertés ?

Coco, Charlie Hebdo, 27 mars 2020 Axe 1 : Des libertés pour la liberté Sujet : La COVID : un prétexte pour remettre en cause les libertés ? Phase de recherche individuelle (questions 1 à 4) 1. Lister les différentes libertés individuelles et collectives...

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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !