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Le cafuron

Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

La question patrimoniale au Mali

Exercice introductif. La guerre au Mali A l’aide des documents p. 320-321 et de la vidéo, faites une présentation rapide du Mali puis caractérisez la situation politique de ce pays depuis 2012. A travers une carte animée, "Le Monde" vous propose un décryptage...

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Paris entre protection et nouvel urbanisme

Exercice 1. Un patrimoine exceptionnel préservé à l’origine de nombreux débats 1. Après avoir délimité le quartier faisant l’objet de l’analyse , présentez les éléments remarquables du patrimoine parisien qui s’y trouvent (documents 1 et 2 p. 314). 2....

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Les défis du nombre et du vieillissement

Quelles sont les conséquences de l’évolution différente des populations ? Document 1. Quelques indicateurs sur le Japon, le Niger et la France Japon Niger France ( à titre de comparaison) PIB par habitant 38 428,10 USD 378,06 USD 38 476,66 USD IDH 0.91...

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Conflits de patrimoine. Les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle

Quels sont les enjeux patrimoniaux et politiques liés à la localisation des frises du Parthénon ? Tâche complexe : Vous êtes deux diplomates britanniques et vous intervenez auprès de l’UNESCO pour justifier le refus de la restitution des marbres du Parthénon....

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Une croissance démographique à plusieurs vitesses

Quelles sont les disparités démographiques dans le monde ? Exercice 1. De larges disparités démographiques dans le monde A l’aide du document vidéo ci-dessous et de la carte 1 p. 149 répondez aux questions suivantes 1. Dites comment évoluera la population...

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Oratio : des partenaires indispensables qui donnent vie au projet.

L’atelier et le concours de plaidoiries Oratio ne peuvent exister sans le soutien de nombreux partenaires. ADAGE , la plateforme numérique de l’éducation nationale dédiée à la généralisation de l’éducation artistique et culturelle participe au financement...

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Réaménager la mémoire. Les usages de Versailles de l’empire à nos jours

Comment le château de Versailles est-il devenu un élément incontournable du patrimoine français et mondial ? Par groupe de 3 vous réaliserez un des trois sujets – Votre prestation orale se fera sans note - Exercice 1. Versailles, un patrimoine bien vivant,...

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L’unité de l’Italie, une unification soutenue par la France et applaudie par les Stéphanois

Quand l'histoire locale permet de mieux appréhender l'histoire nationale et européenne ; l'ensemble documentaire proposé ci-dessous vous permettra de comprendre quels étaient les enjeux de l'unification italienne et de voir comment , à travers l'exemple...

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Une œuvre significative des idées de Luther : La vraie et la fausse Eglise de Lucas Cranach Le Jeune

Exercice 1. Une œuvre significative des idées de Luther : La vraie et la fausse Eglise de Lucas Cranach Le Jeune, gravure sur bois, 0,35 x 0,58 m, Kupferstichkabinett) 1. Présentez le document 3 p. 149 (ou le document 1 ci-dessous ) ; vous pouvez vous...

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À propos

Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !