Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit.
Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large.
Bonne visite !
Pourquoi et comment l’autorité du pouvoir monarchique s’impose-t-elle progressivement en France ? Exercice 1. François Ier (1494-1515-1547) : un monarque absolu ? 1. Comparez les deux portraits de François Ier et dégagez les différences majeures dans...
Comment Rotterdam est-elle devenue une métropole majeure grâce à la littoralisation ? Exercice 1. Rotterdam : un port ouvert sur le monde 1. Localisez le port de Rotterdam et dites en quoi sa position est stratégique (carte 2 p. 147 et document 1 ci-dessous)....
Comment la transition économique actuelle permet-elle une recomposition du monde ? se traduit-elle par une réduction des inégalités de développement ?
Sujet : à partir du texte ci-dessus, vous réaliserez un croquis accompagné de sa légende organisée permettant...
Exercice introductif. Venise, un site fragile, menacé et protégé 1. Faites une présentation rapide du site de Venise et dites quelles sont les particularités de cette cité qui en font une ville patrimoniale (document 1 p. 330 et documents p. 329) 2. Identifiez...
Super 8, l'atelier audio-visuel du lycée Jacob Holtzer et le cinéma-théâtre Quarto vous donnent rendez-vous le 18 février prochain à 20h pour le troisième Surprise Movie de la saison 6 ! Envie de vous laisser surprendre ou envie de savoir ? Si la deuxième...
Exercice 1. Le western : un genre cinématographique à la longue histoire 1. A l’aide des documents 1 et 2 définissez les principales caractéristiques d’un western. Vous répondrez en complétant le tableau suivant. 2. A l’aide du document 1, mettez en évidence...
Hector, L’Actu’Folies d’Hector, Opinion Internationale, 24 juillet 2024
Liberté et responsabilité : l’exemple de l’information (vecteurs, nécessité et enjeux) Séance 1. Peut-on tout dire au nom de la liberté d’expression ? L’exemple de CNEWS et de C8...
Exercice 1. Comprendre la Marche 1. Définissez ce qu’est la Marche pour l’égalité et contre le racisme de 1983 en veillant à bien préciser les mots d’ordre et les revendications des Marcheurs (documents 1 et 2). 2. Dans quel contexte politique, économique...
Comment l’organisation spatiale de la Silicon Valley à l’échelle locale lui permet-elle d’être un espace moteur de la mondialisation ? Exercice 1. La Silicon Valley : un technopôle californien 1. Localisez et présentez rapidement la Silicon Valley (introduction...
Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit.
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