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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

Top articles

  • Bilan des actions menées au mois de novembre 2012

    17 décembre 2012 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    La rencontre avec Albert Ducloz (le 19 novembre) "Lorsqu'il a redécouvert les lettres qu'il envoyait à sa famille durant son service militaire en Algérie, il s'est rendu compte que beaucoup de ses souvenirs ne correspondaient pas avec ce qu'il avait écrit...

  • Un documentaire et une exposition pour mieux comprendre la guerre d'Algérie

    18 décembre 2012 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    Le 14 janvier 2013, les élèves de 1S3 et 1S4 assisteront au lycée à la projection du documentaire de Dominique Parret « Sommes-nous revenus d’Algérie ? ». A l’issue de la projection, ils pourront échanger avec quelques témoins ayant participé à ce documentaire....

  • Claudius Chatelard, un appelé à l'écart des combats

    19 mars 2013 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    Découvrez les témoins qui ont accepté de participer à notre notre projet pédaggique et qui ont bien voulu répondre aux questions des élèves. Claudius Chatelard est né le 29 octobre 1937 au Chambon Feugerolles ; issu d’une famille de six enfants, son père...

  • Belkacem Belahmadi, un agent de renseignement du FLN à Firminy

    19 mars 2013 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    Découvrez les témoins qui ont participé à notre projet pédagogique et qui ont bien voulu répondre aux questions des élèves. Belkacem Belahmadi est né le 10 décembre 1928 à El Khroub , à quelques kilomètres au sud de Constantine. Issu d’un milieu populaire,...

  • Michèle Chaffraix, fille de Jean Pleynet, syndicaliste condamné à mort par l'OAS

    20 mars 2013 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    Découvrez les témoins qui ont accepté de participer à notre projet pédagogique et qui ont bien voulu répondre aux questions des élèves. Michèle Chaffraix est née le 14 septembre 1949 à Saint-Etienne ; elle est la dernière née d’une famille de 4 enfants...

  • Gérard Bonnand, militant au sein des Jeunesses communistes;

    13 avril 2013 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    Découvrez les témoins qui ont accepté de participer à notre projet pédagogique et qui ont bien voulu répondre aux questions des élèves. Gérard Bonnand est né le 12 janvier 1941 à Unieux. Ainé d’une famille de deux enfants, son père était métallurgiste...

  • La mondialisation : un processus aux facteurs et aux acteurs multiples.

    02 décembre 2012 ( #Terminale S )

    analyse du documentaire : une journée dans la vie d'un pneu Une journée dans la vie d'un pneu 1/4 par Wakeup- Une journée dans la vie d'un pneu - 2 sur 4 par road0008 Une journée dans la vie d'un pneu - 3 sur 4 par road0008 Une journée dans la vie d'un...

  • IV. Les Etats-Unis, entre hégémonie et contestation (depuis 1991)

    04 octobre 2012 ( #Terminale S )

    Comment les Etats-Unis affirment-ils leur superpuissance après la guerre froide ? Exercice 1. La volonté d’instaurer un nouvel ordre mondial 1. Présentez le document 1 en replaçant dans le contexte de l’époque 2. Quelles conclusions George Bush tire-t-il...

  • III. Une superpuissance dans la guerre froide (1947-1991)

    21 septembre 2012 ( #Terminale S )

    Comment les Etats-Unis affirment-ils leur superpuissance lors de la guerre froide ? Chronologie indicative 1947 : doctrine Truman (mars) et Plan Marshall (juin) et création de la CIA (Central Intelligence Agency : Agence centrale de renseignement) (juillet...

  • Papon, un haut fonctionnaire au passé trouble

    23 février 2007 ( #première )

    C’est libre que Maurice Papon est mort le 17 février 2007. Il a été enterré avec sa légion d’honneur, qui lui avait pourtant été retirée, le 21 février 2007. Accusé d’avoir ordonné l'arrestation et la déportation vers le camp de Drancy de 1 690 Juifs...

  • 1917, les Français entre mobilisation et lassitude

    18 février 2011 ( #première )

    article réédité, première publication le 27 mars 2007 Etude d’un ensemble documentaire 1917 : Les Français dans la guerre entre mobilisation et lassitude Document 1. Lettre d'un soldat, début 1917. J'ai passé à Rennes une agréable permission, mais j'ai...

  • Marly-Gomont : un espace rural en déprise ?

    10 avril 2007 ( #première )

    Au cours de l ‘année 2006, Kamini popularise grâce à sa chanson un petit village de l’Aisne : Marly-Gomont. Quelle représentation de l’espace rural nous livre cette chanson ? (source : encylopédie Wikipédia : une vue depuis Marly-Gomont) 1. Ecoutez la...

  • les colonies enseignées aux enfants

    30 septembre 2006 ( #Archives terminale S )

    Des documents révélateurs du discours colonial enseigné aux enfants en 1926 et des stéréotypes véhiculés en France (compléments au module sur Tintin) "La Géographie vivante" pour le cours préparatoire et le CM1, d’Onésime Reclus. vous pouvez retrouver...

  • Indigènes

    10 octobre 2006 ( #Archives terminale S )

    le 09 octobre , les élèves de TS1 et TS2 ont pu assister à la projection du film Indigènes au cinéma le majestic. Si vous avez des commentaires, des remarques à faire sur ce film, n'hésitez pas à les déposer. Les distributeurs du film organisent également...

  • module sur les centres d'appels

    04 novembre 2007 ( #Archives terminale S )

    Module : Un exemple d’activité mondialisée : les centres d’appels En quoi cette activité est-elle significative de la mondialisation ? Document 1. Centre d'appels à Bengalore, (capitale high tech de l'Inde), 2003 Document 2. Les Centres d’Appel, mines...

  • loi et histoire

    26 octobre 2006 ( #Archives terminale S )

    Compte rendu du débat d'ECJS du 23 octobre 2006 A l'issue d'une période de recherche, les élèves de TS2 ont pu débattre sur la problématique suivante : la loi peut-elle écrire l'histoire ? Le Monde, 30 novembre 2005 Les élèves ont d'abord livré leurs...

  • cartes Europe

    18 novembre 2011 ( #Archives terminale S )

    article réédité : 19/01/08 les cartes ci dessous complètent le cours sur l'Europe. Elles sont extraites du manuel géographie, l'espace mondial, Term L, ES, S, sous la direction de R. Knafou et publié chez Belin en 2004. La carte 2 est à compléter carte...

  • une vérité qui dérange

    15 novembre 2006 ( #Archives terminale S )

    Mondialisation et enjeux environnementaux Les élèves de TS1 et TS2 assisteront dans le cadre des cours d'anglais, d'ECJS et de géographie à la projection du film " une vérité qui dérange " (an inconvenient truth) de Davis Guggenheim le lundi 11 décembre...

  • le développement durable

    29 novembre 2006 ( #Archives terminale S )

    Pour compléter le cours sur le développement durable vous pouvez visionner le clip du groupe Mickey 3D (il faut que tu respires) et lire les articles proposés sur le site wikipédia ou de la documentation française En cliquant sur l'image vous pouvez accéder...

  • correction du bac blanc

    09 décembre 2006 ( #Archives terminale S )

    Epreuve majeure : Composition : La mondialisation : aspects, acteurs, limites Le sujet ne présentait pas de difficultés majeures. Le plan du devoir était suggéré par le sujet. ( Les aspects, Les acteurs, Les limites). Aspects : ce terme vous invitait...

  • Comprendre nos institutions

    08 mai 2009 ( #Archives terminale S )

    Article réédité, première publication 20 mai 2007. Le bac approche et le programme s'achève. Internet peut être un complément à vos révisions. Ainsi le site Vie publique (un site de la documentation française) propose une série d'animations pour découvrir...

  • le tourisme en Tunisie

    14 novembre 2009 ( #Archives terminale S )

    article réédité, première publication le 21 janvier 2007 L’impact du phénomène d’interface sur les sociétés et les territoires : le tourisme en Tunisie 1. Localisez et présentez la Tunisie en vous aidant de votre manuel 2. En vous aidant de la carte 1,...

  • Jeux olympiques et guerre froide

    25 janvier 2007 ( #Archives terminale S )

    Pour compléter le cours sur les relations internationales et pour répondre à votre curiosité, je vous invite à lire l'article ci dessous sur l'utilisation idéologique du sport et des Jeux Olympiques par l'URSS. image extraite du film Rocky IV (Etats-Unis,...

  • We feed The world

    11 avril 2007 ( #sortir de la classe )

    Consommer est un acte hautement politique. Le 25 avril 2007 sort sur les écrans un documentaire qui nous invite à réfléchir sur nos modes de consommation : We feed the world. Il constitue une critique très marquée de la stratégie des multinationales de...

  • Festival des 7 collines

    22 juin 2008 ( #sortir de la classe )

    Le festival des 7 collines propose cette année encore une programmation riche, originale et décalée. Il se tiendra à Saint-Etienne du 2 au 11 juillet 2008. Pour les lycéens la carte M'Ra est acceptée !!! c'est donc l'occasion de profiter pleinement de...

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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !