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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !

Top articles

  • Calendrier prévisionnel des séances de montage

    08 avril 2008 ( #première )

    Le projet vidéo "traces appelouses" entre dans sa dernière phase. Toutes les interviews ont été réalisées. Vous pouvez découvrir ci-dessous un calendrier prévisionnel des séances de montage. Si des plages horaires se libèrent (absence de professeur par...

  • Félicitations et courage

    04 juillet 2008 ( #Archives terminale S )

    Les résultats du bac sont aujourd'hui tombés !! Toutes mes félicitations aux élèves de TS1, TS2 et TS3. Pour ceux qui n'ont pas pu passer au lycée, tous les résultats sont accessibles gratuitement en ligne à partir du site de l'Académie de Lyon . Courage...

  • correction Bac 2008 (Histoire)

    17 juin 2008 ( #Archives terminale S )

    Correction bac 2008 (série S) L'épreuve d'histoire-géographie s'est déroulée ce matin. Je vous propose ma lecture des sujets. Les sujets proposés sont des sujets très larges et conformes à l’esprit de l’épreuve. Les candidats ne peuvent pas être surpris...

  • Auschwitz

    06 décembre 2008 ( #ST2S )

    Le sujet ne comporte aucune délimitation chronologique : Auschwitz est donc envisagé à la fois comme le lieu symbole de l’extermination des Juifs d’Europe et du système concentrationnaire nazi et à la fois comme un lieu de mémoire à Le document d'accompagnement...

  • Un espace rural en déprise

    06 décembre 2008 ( #ST2S )

    Il ne s’agit pas ici de faire l’analyse de tous les espaces ruraux mais de rester centré sur un cas précis et de montrer au travers de ce cas les caractéristiques d’un espace rural en déprise et les solutions que tentent d’apporter les acteurs pour enrayer...

  • L’Europe : un espace en recomposition

    06 décembre 2008 ( #ST2S )

    Thème II. L’Europe de 1946 à nos jours Question obligatoire : L’Europe : un espace en recomposition Sujet d’étude au choix : - L’espace de la dictature à la démocratie et à l’intégration communautaire (1975 – 1986) - Berlin, une ville dans l’histoire...

  • l’Europe un espace marqué par deux conflits mondiaux

    06 décembre 2008 ( #ST2S )

    II. Guerres et paix , 1914 – 1946 (7h30) Rappel programmes Question obligatoire : L’Europe, un espace marqué par deux conflits mondiaux Sujets d’étude au choix : - Pacifisme et pacifistes - Vivre dans l’Italie mussolinienne - Auschwitz Notions : Crime...

  • Soigner en France : disparité et maillage

    06 décembre 2008 ( #ST2S )

    Le sujet propose de vérifier s’il y a adéquation entre besoins sanitaires des populations et l’offre médicale (hospitalière notamment ) : le maillage à confrontation de l’offre de soin et de la demande. L’entrée par la cartographie semble ici la plus...

  • Réforme du lycée : la mémoire en option ?

    21 novembre 2008 ( #Archives terminale S )

    Dans le cadre de notre travail de réflexion mené en ECJS sur la réforme du lycée, je vous propose de relire cet article mis en ligne le 15 octobre 2008 sur le site du Comité de vigilance face aux usages publics de l’Histoire . Comme le précisait Friedrich...

  • L’Espagne de la dictature à la démocratie et à l’intégration communautaire (1975-1986)

    07 décembre 2008 ( #ST2S )

    Problématique : le cours et les conditions de la démocratisation de l’Espagne Possibilité d’entrée par un parcours individuel : celui du roi Juan Carlos L’INA offre de nombreux extraits très courts de journaux télévisés : portrait de Juan Carlos, processus...

  • L'Allemagne et Berlin, enjeux de guerre froide

    22 janvier 2011 ( #Archives terminale S )

    (article réédité, première publication le 02 mars 2010) Module L’Allemagne et Berlin, enjeux de la guerre froide ? Exercice 1. L’Allemagne et Berlin au cœur de la guerre froide (1945-1962) 1. A l’aide de la carte 3 p. 45 rappelez quel est le sort de l’Allemagne...

  • Correction Bac Blanc TS1/2/3

    03 avril 2010 ( #Archives terminale S )

    Découvrez ci-dessous des pistes de correction pour les deux sujets de composition qui vous étaient proposés vendredi matin. Sujet 1 : L’empire colonial français de la fin de la Première Guerre mondiale à 1962 : de l’apogée à la disparition délimitation...

  • correction Bac histoire géographie 2010 (série S)

    20 juin 2010 ( #Archives terminale S )

    Télécharger les sujets Précision importante : Il ne s'agit pas d'une correction type mais d'éléments de réflexion. Les épreuves majeures Les deux sujets de composition comme l’étude documentaire sont très classiques. Ils correspondent à des intitulés...

  • Précisions concernant les modalités de l’épreuve orale de Terminale S (option).

    18 novembre 2012 ( #Terminale S )

    Épreuve maintenue pour la session de Juin 2013 et la session de Juin 2014. Le cadre de l’épreuve orale est le suivant : Durée : 20 minutes. Préparation : 20 minutes. L’épreuve est notée sur 20. Le coefficient est celui des épreuves optionnelles : 2 si...

  • Citoyenneté et démocratie à Athènes (correction DS 2nde4)

    17 novembre 2012 ( #seconde )

    Document 1. Vertus et vices de la constitution athénienne Thésée est un héros mythique athénien. Il s’adresse dans cet extrait à un héraut thébain. Il s’agit d’un messager envoyé par la cité de Thèbes. Cette cité, gouvernée par un tyran, est la rivale...

  • Réponse argumentée 1 sur les sans-culottes

    02 mai 2007 ( #seconde )

    Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

  • Les deux Angleterre : correction de l'exercice A (bac blanc 1ière)

    16 février 2012 ( #première )

    Exercice A - Analyse de documents en histoire : Croissance et mondialisation du XIX° siècle aux années 30 Après avoir replacé ce document dans son contexte historique, vous indiquerez en quoi il nous présente les grandes étapes de la croissance et de...

  • discrimination positive ?

    23 novembre 2006 ( #Projet Identités 2006-2007 )

    un slam sur le thème de la discrimination positive. Discrimination positive ? Moi c'est Eugène Albi Viens d'une cité près de Paris qu'on appelle Saint Denis Je viens de ZEP Et alors ça veut pas dire que je peux m'en tirer J'ai pas eu une jeunesse dorée...

  • Pistes de correction pour l'épreuve d'histoire-géographie - Bac 2011

    17 juin 2011 ( #Archives terminale S )

    Ce ne sont que quelques pistes de correction. Les plans volontairement succincts ne sont qu’indicatifs. Histoire Sujet 1 : Economie, société et culture en France depuis la fin des années 1950. Le sujet classique correspond au libellé du programme. La...

  • cahier de texte de la classe de 2nde 5

    07 septembre 2012 ( #cahiers de texte )

    Cahier de texte Géographie Jeudi 06 septembre Présentation de l’année scolaire et des exigences Thème introductif. Les enjeux du développement Chapitre I. Du développement au développement durable I. Un développement inégal et déséquilibré Comment se...

  • Présentation du projet "Mémoires de la guerre d'Algérie dans la vallée de l'Ondaine"

    06 juillet 2012 ( #Projet Mémoires de la guerre d'Algérie )

    Descriptif du projet sur les mémoires de la guerre d’Algérie pour l’année scolaire 2012-2013 Titre : Mémoires de la guerre d’Algérie dans la vallée de l’Ondaine Introduction La vallée de l’Ondaine est le bassin de vie des élèves du lycée Jacob Holtzer...

  • Réponse argumentée 4 sur les sans-culottes

    02 mai 2007 ( #seconde )

    Nous sommes en train de réaliser le cours sur la Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851. Au cours de notre étude, je vous ai demandé de réaliser, à l'issue d'une étude de documents, une réponse argumentée sur les sans-culottes....

  • Pacifisme et pacifistes

    06 décembre 2008 ( #ST2S )

    Choix d’une approche chronologique qui permet de montrer que si l’Europe a été traversée par deux conflits mondiaux le pacifisme est resté une donnée quasi permanente de cette période Il paraissait important de : à montrer le pacifisme n’est pas le monopole...

  • Pistes de correction Bac Histoire géographie Terminale S (session 2012)

    19 juin 2012 ( #Archives terminale S )

    Il ne s’agit nullement d’une correction type mais uniquement de quelques réflexions personnelles sur les sujets proposés Majeure Sujet 1. Composition : La décolonisation de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années 60. Il s’agit d’un sujet classique...

  • articles de Jean Vigouroux

    27 septembre 2006 ( #Patrimoine local )

    Quelques-uns des articles de jean Vigouroux parus dans la Tribune le Progrès Année 2002 08 décembre 2002 : train en gare de Firminy Année 2003 16 février 2003 : la place du Breuil à la Belle époque 02 mars 2003 : les luttes de mineurs 04 mai 2003 : la...

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Lancé en 2006, ce blog pédagogique d'histoire-géographie et d'éducation morale et civique (E.M.C.) tire son nom d'un terme issu du parler gaga (le parler stéphanois) ; le cafuron (window in english !) est une lucarne ou un oeil de boeuf éclairant un réduit. Ce blog s'adresse tout autant aux élèves du lycée Jacob Holtzer (Firminy- Loire) qu'à un public plus large. Bonne visite !